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學校新聞
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通知公告

【立達“云教學”優秀案例】(2)《裝飾與圖案》-藝術學院沈春蘭老師的藝術課堂

資訊來源:教務處     發布時間:2020-03-23

一、課程信息

課程名稱:裝飾與圖案

課程類型:專業必修課

開課年級:本科一年級

面向專業:視覺傳達設計專業

授課教師:沈春蘭

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二、在線方式

本課程選擇CCTALK進行線上教學盛彩彩票注册地址、互動討論、發布學習任務等。通過騰訊QQ群分享相關教學資料,利用微信課程群進行課后答疑、作業指導與交流。

三、教學設計

《裝飾與圖案》作為上海立達學院藝術學院本科教學的必修課,在2個專業6個班級中開展教學已有兩屆。作為專業必修課。通過課程的學習,要求學生不僅能夠系統地了解和熟知圖案裝飾基礎的特點﹑形式規律和表現技法,課程更重要的是通過啟發式教學盛彩彩票注册地址,案例教學,激活學生思維盛彩彩票注册地址,加強在實踐中感悟理論知識轉變為實際應用能力的訓練。引導學生學會在自主學習中尋找創新設計的靈感源泉。

三、《裝飾與圖案》教學案例

1.課前準備精細化

為了保證線上教學萬無一失盛彩彩票注册地址,高效地達成教學目標,沈春蘭老師在開課前二周就通過微信建立了課程授課群,在名華直播和CCTALK兩個平臺做好了課程建立,利用多種預案,確保教學過程順利進行。設置教學步驟,選取合適的內容錄制視頻,和班委做好測試直播效果等各個方面做大量的準備工作。針對不同教學內容的特點盛彩彩票注册地址,逐一細化,有的內容進行直播,有的內容提前錄制好視頻,有的內容讓學生自學,增強學生的自律能力盛彩彩票注册地址盛彩彩票注册地址,教師在課前上傳教學課件與相關手繪視頻盛彩彩票注册地址、圖片資料盛彩彩票注册地址,給予學生學習方法的指導,引導學生有計劃地完成課前預習。

2.教學方法多樣化

結合視覺傳達設計專業特點,通過積極探索教學方法的改革,不斷提高教學質量。將授課內容與設計競賽相結合盛彩彩票注册地址,并根據章節課程主要內容設置問題,激發學生的創新思維和設計能力盛彩彩票注册地址。在線同步播放創作視頻與經典案例分析,開展針對“裝飾圖案與設計靈感”等問題的小組討論,學生們通過網絡平臺各抒己見,線上課堂教學氣氛輕松活躍。尤其在的討論中,引導學生逐步認識到靈感來源的調研與提取對原創設計的重要意義,有效激發學生學習的興趣,讓學生在學習過程中強化自我學習管理。

開課界面

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教學視頻

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3.教學內容生動化

   師生將每一歷史階段的裝飾圖案文化與現代圖案設計經典案例分析相結合,透過設計師的靈感提取與設計再現,使原本枯澀的理論知識圖像化。在課件設計中盛彩彩票注册地址,營造輕松活潑的課堂氣氛,將抽象化的問題融入到學生熟悉的情境,并在網絡教學平臺上通過視頻或動畫演示等手段結合優秀的網絡慕課資源,按章節分配合理的任務點盛彩彩票注册地址,形式多樣,不乏文檔、圖片、視頻,討論等。

4.課后交流靈活化

教師課后利用微信盛彩彩票注册地址、QQ群等多種方式對學生進行線上作業輔導盛彩彩票注册地址,增強師生、生生互動盛彩彩票注册地址,共同解決問題盛彩彩票注册地址,隨時回答學生的疑問,總結共性問題,個性化輔導盛彩彩票注册地址。把課堂時間還給學生后,教師課后需要大量的時間看學生的作業盛彩彩票注册地址,幫學生把他們沒發現的閃光點找出來,總結共性問題,好的榜樣在群里點評,對個別學生作品需要個性化輔導盛彩彩票注册地址。時刻關注學生的學習動態。

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課后對學生進行一對一輔導

 

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微信授課群界面

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四盛彩彩票注册地址、教學效果

雖然這是師生首次嘗試線上教學,但是整個教學過程比較平穩有序。教師針對課程特點進行了充分準備,較好地發揮了線上教學的優勢,通過案例分析、即興問答及互動分享等環節提升了教學過程中學生的參與度。6周的課程已進展過半,在授課過程中,教師培養學生“從寫生到裝飾”抽象概括的設計能力。從“純美術”以繪畫基礎為思考的造型意識盛彩彩票注册地址,轉變為以“裝飾變化設計”為主導的設計造型意識盛彩彩票注册地址,并初步掌握運用設計的表現形式和方法,進行圖案裝飾設計的創作能力盛彩彩票注册地址,強化由“中國制造”向““中國創造”理念的轉變,鼓勵學生在認真吸取西方裝飾圖案特點的同時,充分挖掘中國傳統文化元素盛彩彩票注册地址。

 

五、學生評價

   因為疫情的原因盛彩彩票注册地址,沈老師與我們開啟了線上網課教學,在開課前沈老師與班委進行課程測試,確保網課正常進行,并準備了多個方案以防網絡癱瘓問題。課程內容豐富盛彩彩票注册地址,教學精彩,讓同學么更好的理解,并且吸引了廣大網友學習觀看,在線點評提高了同學們的積極度盛彩彩票注册地址,作業完成度非常高,完全消除了對網課“無作用”的顧慮 —— 奚舒敏(2019級 視覺傳達設計)。                           

 

   雖然是網絡授課,但是我覺得老師對我們真的盡心盡力。在上課期間,老師會時不時地提出問題,并且在講了新的內容后擔心我們是否對其有很好的理解,有沒有疑問等等盛彩彩票注册地址。網課結束了,會通過線下交流平臺及時地幫助我們在完成作業過程中的各種問題,同時也會提出很多很有幫助的建議。同學們的課堂效率和作業效果也顯著提高了不少。在家上網課的日子,打開平臺就能聽到老師熟悉而又親切的聲音,有趣而又同時充滿知識含量的課堂,可以讓我們更有效地提高學習 ---胡雙(2019級 視覺傳達設計)

 

由于這次疫情的原因,新學期沒有如約而至,但我們裝飾與圖案的課程在授課老師的充足準備下如期而至。雖然并不是面對面的授課盛彩彩票注册地址,但老師準備的課件同樣給我們帶來了高效的學習盛彩彩票注册地址。課后作業更可以一個人靜下心來完成,老師會在課堂上抽取一部分時間點評每個人的作業盛彩彩票注册地址,讓每個人都得到了提升盛彩彩票注册地址盛彩彩票注册地址。 ——曹靜雯(2019級 視覺傳達設計)

 

 在這個特殊的時刻。即使我們不能相見盛彩彩票注册地址,但在網絡上的孜孜教誨,仍把我們相連。停課不停學,讓我們為了心中的夢想一點點前行。老師一點也不嫌麻煩將我們一個一個的教會。老師與我們活躍的互動盛彩彩票注册地址,使得我們對網課充滿了熱情。減少了我們的距離感盛彩彩票注册地址,能更好的學習與吸收知識?盛彩彩票注册地址!櫶鞛?019級 視覺傳達設計)

                                             

 在共同防疫的環境下,在學習沈老師認認真真準備的課程的時候,不禁能感覺到自己的熱情也被老師點燃。沈老師準備的課程生動易懂,同時有經常與學生們互動,沈老師也很有耐心盛彩彩票注册地址,解答了我們一個又一個在繪畫上遇到的難題,令我們受益匪淺盛彩彩票注册地址?!?nbsp;王盛依麗(2019級 視覺傳達設計)

                                      

六、三周課程作品選登:

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《動物圖案設計》  王盛依麗(2019級 視覺傳達設計)

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《動物圖案設計》  王伊卉(2019級 視覺傳達設計)

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《動物圖案設計》  楊云婷(2019級 視覺傳達設計)

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《名畫圖案化創作》  吳銘怡(2019級 視覺傳達設計)

 

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《名畫圖案化創作》奚舒敏(2019級 視覺傳達設計)

 

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《花卉圖案變形訓練 吳佳琪(2019級 視覺傳達設計)

 

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《傳統圖案設計》劉俞辰(2019級 視覺傳達設計)

 

教師簡介:沈春蘭盛彩彩票注册地址,藝術學院專職教師,講師,美術學碩士盛彩彩票注册地址;畢業于中國美術學院,曾赴意大利羅馬美術學院學習深造盛彩彩票注册地址;入選國家藝術基金·中央美術學院新型城鎮化建設設計專項人才;馬德里美術學院具象藝術大師班;

研究方向:公共藝術盛彩彩票注册地址。近年來,在高校藝術專業服務鄉村振興的實踐研究領域形成了較穩定的研究方向,先后主持參與多項科研課題盛彩彩票注册地址;積極組織學生參加國內大型比賽,獲獎喜人盛彩彩票注册地址。指導學生獲得2019第七屆全國高校數字藝術設計大賽,1等獎1名,3等獎1名;2019年東華大學-浙江卡拉揚集團“卡通畫&箱包設計大賽”盛彩彩票注册地址,3名優秀獎;2019年第三屆“國青杯”全國高校藝術設計作品大賽,1等獎2名,2等獎4名盛彩彩票注册地址,3等獎4名盛彩彩票注册地址。

 

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